Deskripsi tugas kuliah dan pelaporan buku Hadits Tarbawi II

DESKRIPSI TUGAS INDIVIDUAL DAN PELAPORAN BUKU

MATA KULIAH HADITS TARBAWI II TAHUN 2011/2012

1.     TUGAS INDIVIDUAL

a.      Mahasiswa menghadiri pengajian majlis ta’lim (pengajian YANG BERSIFAT rutinan bukan peringatan hari besar atau hajatan) di lokasi terdekat, diutamakan yang masyhur/mu’tabar di kota masing-masing.

b.     Mahasiswa merekap, mencatat dan menganalisa substansi pengajian yang dihadirinya terkait Hadits Tarbawi (hadits berkaitan pendidikan).

c.      Sistematika penulisan sebagai berikut:

1)     Nama Majlis Ta’lim               :

2)     Pengasuh/Pembicara                       :

3)     Hari/Tanggal                          :

4)     Waktu                                     :

5)     Alamat                                                :

6)     Tema Pengajian                    :

7)     Ringkasan Pengajian                        :

8)     Analisa Isi Pengajian             :

d.     Tugas dikumpulkan paling lambat sebelum perkuliahan berakhir (Mei 2012).

e.     Untuk validasi, tugas dikerjakan bersama atau berkelompok dan selanjutnya dibubuhi tanda tangan teman sejawatnya.

f.       Tugas dikumpulkan berupa:

1)     Print out, diserahkan langsung ke dosen.

2)     Soft file, dikirim via email ke alamat: ghufron_dimyati@yahoo.co.id

g.      Dosen berhak mempublikasikan tugas (karya) mahasiswa ini tanpa mengubah identitas penulis dan substansi tulisan yang bersangkutan.

h.     Hal yang belum jelas dapat ditanyakan ke dosen.

2.     PELAPORAN BUKU

a.  Mahasiswa membaca, dan selanjutnya mengoleksi satu buku (kitab) yang berkaitan dengan Hadits Tarbawi (Hadits tentang dunia pendidikan).

b.     Koleksi buku bukan sementara (pinjaman) akan tetapi permanen dan ditandatangani oleh pemilik (mahasiswa) yang bersangkutan.

c.      Tugas pelaporan buku ini dilaporkan ke dosen paling lambat sebelum akhir perkuliahan (Mei 2012).

d.     Hal yang belum jelas dapat ditanyakan ke dosen.

Pekalongan, Pebruari 2012

Dosen,

Muhammad Hufron, M.S.I