dunia ilmu pengetahuan dan pendidikan

blog ini merupakan wahana keilmuan, pengetahuan dan pendidikan. Siapapun bisa memberikan kontribusi dan sharing demi terwujudnya knowledge culture dan modern culture yang selalu tanggap dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan untuk kepentingan kemaslahatan umat manusia.

Laman

Beranda

new post

zzz

Kamis, 08 Maret 2012

G54. Ahmad Kamal, 27.

Posted by ghufron dimyati at Kamis, Maret 08, 2012

Kirimkan Ini lewat Email BlogThis!Bagikan ke X Berbagi ke Facebook Bagikan ke Pinterest

8 komentar:

tarmujiyantoSenin, 12 Maret 2012 pukul 16.06.00 WIB
tarmujiyanto (mas yan)
2021110317
the big familly of class G

MAS KAMAL MOHON DI PERHATIKAN TU' TUGAS KAMU.

J AGAN PUTUS ASA'
DENGAN
KESABARAN DAN TEKEKUNAN

AKAN MENURAIHKAN HASIL YANG BAIK.
BalasHapus
Balasan
Hadi Tirta As-Setya Eanx Clalu Menghaiap Ridho-NyaSelasa, 13 Maret 2012 pukul 10.23.00 WIB
Abdul Hadi (2021110300)
Mal tetap semangat rak sah urusi Tarmuji
wassalam
BalasHapus
Balasan
AnonimSelasa, 13 Maret 2012 pukul 14.29.00 WIB
BERKACA DARI DIRI SENDIRI!!!
JANGAN MEMOJOKKAN ORANG LAIN,,
BalasHapus
Balasan
AnonimSelasa, 13 Maret 2012 pukul 14.31.00 WIB
SEMANGAT KAMAL
BalasHapus
Balasan
muhammad ali fahmi bin Muhyidin bin ismailSelasa, 13 Maret 2012 pukul 22.24.00 WIB
TANPAMU AKU GALAU ....
BalasHapus
Balasan
wido murni 2021110302Rabu, 14 Maret 2012 pukul 23.39.00 WIB
kita semua teman jangan banding-bandingkan.?
BalasHapus
Balasan
lookmanSabtu, 17 Maret 2012 pukul 12.09.00 WIB
Manusia itu mempunyai potensi yang sama,,,SEMANGAT MAS KAMAL
BalasHapus
Balasan

Tambahkan komentar

Muat yang lain...

Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda

Langganan: Posting Komentar (Atom)

rec eee

Total Tayangan Halaman

flag

Dokumen

RPS tafsir tarbawi 2019

silabus tafsir tarbawi I

materi tafsir tarbawi I

silabus tafsir tarbawi II

silabus hadits tarbawi II
silabus sejarah dan peradaban islam HES
silabus sejarah peradaban islam TAR
silabus psikologi agama
silabus sejarah pendidikan islam
silabus ilmu akhlak
silabus strategi belajar mengajar

SILABUS SBM 2017

SILABUS SBM 2017 word
silabus filsafat pendidikan

Arsip Blog

► 2024 (13)
- 25/02/24 (3)
- 18/02/24 (10)

► 2019 (93)
- 17/03/19 (15)
- 10/03/19 (20)
- 03/03/19 (15)
- 24/02/19 (33)
- 17/02/19 (10)

► 2018 (271)
- 25/11/18 (8)
- 18/11/18 (31)
- 11/11/18 (7)
- 04/11/18 (18)
- 28/10/18 (20)
- 21/10/18 (22)
- 14/10/18 (20)
- 07/10/18 (16)
- 30/09/18 (32)
- 23/09/18 (24)
- 16/09/18 (25)
- 09/09/18 (7)
- 02/09/18 (41)

► 2017 (475)
- 19/11/17 (2)
- 12/11/17 (7)
- 05/11/17 (41)
- 22/10/17 (17)
- 15/10/17 (28)
- 08/10/17 (14)
- 01/10/17 (22)
- 24/09/17 (25)
- 17/09/17 (26)
- 10/09/17 (22)
- 03/09/17 (24)
- 27/08/17 (18)
- 23/07/17 (4)
- 16/07/17 (3)
- 09/07/17 (2)
- 02/07/17 (2)
- 25/06/17 (1)
- 30/04/17 (30)
- 16/04/17 (35)
- 02/04/17 (39)
- 19/03/17 (17)
- 12/03/17 (23)
- 26/02/17 (37)
- 19/02/17 (17)
- 12/02/17 (19)

► 2016 (387)
- 20/11/16 (30)
- 13/11/16 (33)
- 06/11/16 (13)
- 30/10/16 (18)
- 23/10/16 (18)
- 16/10/16 (7)
- 09/10/16 (10)
- 02/10/16 (23)
- 25/09/16 (9)
- 18/09/16 (17)
- 11/09/16 (20)
- 04/09/16 (7)
- 28/08/16 (11)
- 26/06/16 (3)
- 01/05/16 (27)
- 24/04/16 (7)
- 17/04/16 (15)
- 10/04/16 (15)
- 03/04/16 (3)
- 27/03/16 (9)
- 20/03/16 (21)
- 13/03/16 (25)
- 06/03/16 (15)
- 28/02/16 (12)
- 21/02/16 (6)
- 14/02/16 (12)
- 03/01/16 (1)

► 2015 (267)
- 29/11/15 (9)
- 22/11/15 (5)
- 15/11/15 (5)
- 08/11/15 (1)
- 18/10/15 (4)
- 11/10/15 (4)
- 04/10/15 (5)
- 27/09/15 (3)
- 13/09/15 (5)
- 06/09/15 (25)
- 26/04/15 (29)
- 05/04/15 (21)
- 29/03/15 (24)
- 22/03/15 (21)
- 15/03/15 (25)
- 01/03/15 (20)
- 22/02/15 (28)
- 15/02/15 (23)
- 08/02/15 (10)

► 2014 (102)
- 30/11/14 (1)
- 23/11/14 (6)
- 16/11/14 (6)
- 09/11/14 (8)
- 02/11/14 (6)
- 26/10/14 (6)
- 19/10/14 (11)
- 12/10/14 (9)
- 05/10/14 (6)
- 21/09/14 (6)
- 14/09/14 (14)
- 07/09/14 (3)
- 31/08/14 (19)
- 16/02/14 (1)

► 2013 (315)
- 24/11/13 (11)
- 17/11/13 (13)
- 03/11/13 (7)
- 20/10/13 (7)
- 13/10/13 (5)
- 06/10/13 (16)
- 29/09/13 (9)
- 15/09/13 (7)
- 08/09/13 (7)
- 01/09/13 (7)
- 18/08/13 (1)
- 28/07/13 (1)
- 02/06/13 (2)
- 28/04/13 (10)
- 21/04/13 (15)
- 14/04/13 (17)
- 07/04/13 (18)
- 31/03/13 (22)
- 24/03/13 (18)
- 17/03/13 (18)
- 10/03/13 (18)
- 03/03/13 (24)
- 24/02/13 (24)
- 17/02/13 (18)
- 10/02/13 (18)
- 03/02/13 (2)

▼ 2012 (556)
- 25/11/12 (10)
- 18/11/12 (10)
- 11/11/12 (6)
- 04/11/12 (8)
- 28/10/12 (4)
- 21/10/12 (18)
- 14/10/12 (20)
- 07/10/12 (12)
- 30/09/12 (5)
- 23/09/12 (5)
- 16/09/12 (6)
- 09/09/12 (2)
- 02/09/12 (8)
- 26/08/12 (3)
- 12/08/12 (1)
- 22/07/12 (1)
- 15/07/12 (1)
- 08/07/12 (1)
- 01/07/12 (1)
- 27/05/12 (2)
- 20/05/12 (3)
- 13/05/12 (4)
- 06/05/12 (2)
- 29/04/12 (9)
- 22/04/12 (41)
- 15/04/12 (23)
- 08/04/12 (68)
- 01/04/12 (4)
- 25/03/12 (47)
- 18/03/12 (51)
- 11/03/12 (9)
- 04/03/12 (43)
- 26/02/12 (80)
- 19/02/12 (35)
- 12/02/12 (12)
- 22/01/12 (1)

► 2011 (131)
- 11/12/11 (2)
- 04/12/11 (3)
- 27/11/11 (7)
- 20/11/11 (7)
- 13/11/11 (5)
- 06/11/11 (9)
- 30/10/11 (5)
- 23/10/11 (18)
- 16/10/11 (25)
- 09/10/11 (26)
- 02/10/11 (14)
- 25/09/11 (6)
- 28/08/11 (2)
- 21/08/11 (2)

Entri Populer minggu ini

F51. Nurul Khotimah, 24. Al QUR’AN SUMBER ILMU PENGETAHUAN
E54. Rizki Amalia R, 27. “HADITS MENGENAI PENAFSIRAN DAN PEMAHAMAN YANG KELIRU”
tt1 A 9d KERABAT SEBAGAI OBJEK PENDIDIKAN Q.S ASY-SYU’ARA AYAT 214
C9-52 Khurotul Aini
Kelas D makalah 3 : MEDIA PUBLIK UNTUK MENYEBARKAN ILMU KE KALANGAN EKSTERNAL
SBM D C4 GURU SEBAGAI MODEL ATAU TELADAN
D8-46 Fika Lutfianika
tt1 D 8b“NABI SEBAGAI RAHMATAN LIL ‘ALAMIN” (QS. Al-Anbiya’:107)
H53. Khoirul Amri, 26. Menggugat Keontetikan Al Quran dan Sunnah
f12-1 m. fahminnafi' LARANGAN ILLEGAL LOGING

rr opp yes

Entri Populer

UQ C 5D URGENSI MEMPELAJARI MUHKAM MUTASYABIH, QIRA’AT AL-QUR’AN, DAN I’JAZ AL-QUR’AN
sbm F 7-d “TUJUAN DAN MANFAAT STRATEGI PEMBELAJARAN”
A.3 PengKur PAI H - KURIKULUM SEBAGAI SISTEM: KOMPONEN DESAIN PEMBELAJARAN DAN KOMPONEN EVALUASI PEMBELAJARAN
F51. Nurul Khotimah, 24. Al QUR’AN SUMBER ILMU PENGETAHUAN
E54. Rizki Amalia R, 27. “HADITS MENGENAI PENAFSIRAN DAN PEMAHAMAN YANG KELIRU”
tt1 A 9d KERABAT SEBAGAI OBJEK PENDIDIKAN Q.S ASY-SYU’ARA AYAT 214
sbm F 6-c “CONTOH-CONTOH PENDEKATAN ”
TT H 7 E “Ilmu, Pena, dan Tulisan Mengangkat Budi Mulia”
TT A 3A ALLAH SEBAGAI PENDIDIK HAKIKI DAN KARAKTER PENDIDIK
s pendis M 2

EEE

3333

Pengikut

recent post

Label

afektif agama agent of change ajang mojok akhlakul karimah amal analisis artis idola aurat back ground agama bangsa bermoral bayangan Allah belajar belajar kitab kuning benih iman Beragama berfoya-foya bergaul islami berjamaah bersyukur bimbingan bimbingan agama budi pekerti cermin Ciri Belajar Mengajar ciri-ciri perilaku cita-cita Consciousness dakwah memalui media diskusi dosen dzikir edukasi EQ era global etika etika komunikasi etika pergaulan Experience feedback geng globalisasi Guru guru pembelajar Hak Hakekat Belajar Mengajar hati nurani hati tenang idealisme ikhlas ilmu akhlak ILMU ETIKA ilmu jiwa agama iman indisipliner inovasi inovasi pendidikan insan pendidikan IPNU IPPNU Islam Istiqomah jasmani dan rohani kaidah dasar moralitas kaidah moral kampus keadilan kebahagiaan kebaikan kebajikan kebebasan keberhasilan peserta didik kebutuhan agama kecerdasan emosional kecurangan un kehidupan nyata kelompok belajar keluarga Kesadaran Kesadaran Beragama kesadaran berfikir ketuhanan kewajiban khatam 30 juz komersial pendidikan Komponen Belajar Mengajar konsep dasar konsep dasar SBM konversi agama konversi dalam dan antar agama kritis laka lembkota semarang madzhab madzhab etika mahasiswa mahasiswa rahmatan lil alamin makhluk manajemen kelas mandiri manusia seutuhnya masjid mazhab etika meaningful media dakwah media pendidikan mencerdaskan anak negeri mengajar mengaji mengingat Allah METODE PEMBELAJARAN metode psikoterapi MI moral moral bangsa moralitas moralitas perguruan tinggi musibah ngrumpi nila kampus norma orang tua panduan panutan pelatihan seni menata hati pembelajar pembelajaran pembelajaran kontekstual pembentuk prilaku pendapat pendekatan pembelajaran pendidik pendidikan pendidikan dari hati ke hati pendidikan indonesia pendidikan moral penegakan moral pengajar Pengalaman Pengalaman Beragama penganut agama Pengaruh psikologi agama terhadap peserta didik pengelolaan kelas penjagaan peradaban peradaban masyarakat pergaulan perilaku perilaku penganut agama perkembangan agama pada anak perpus persoalan etik pesantren PNS privasi problematika moral proporsional dalam mendidik psikologi psikologi agama psikologi anak puasa Qiyamul Lail RA Rahmat Allah RELATIVITAS Religion Consciousness Religion Experience Religious Religious Experience remaja islam ritual rukun iman rumah tangga rumah tangga penuh kasih sayang rumah tangga sebagai lembaga pendidikan islam seks bebas shalat sikap baik SMA SMP sopan santun spiritual quotient SQ STAIN Pekalongan strategi strategi belajar mengajar sujud sumber daya manusia tanggung jawab tarawih tata krama tawuran tayangan media teladan pemimpin rumah tangga Tenaga Kependidikan TPQ tujuan ujian nasional ujian sekolah umpan balik UN UNIVERSALITAS variasi mengaja variasi mengajar wali murid wanita sholikhah

Cari Blog Ini

Text

goreskan pena!

dengan demikian dunia akan tahu karya anda
dengan pena akan berperan merubah peradaban dunia

menulislah!

jangan ragu untuk menunjukkan jati diri anda
yakinlah dengan menulis hidup anda tidak akan sia-sia
okey ...?

Entri yang Diunggulkan

UQ E 2 ULUMUL QUR’AN DAN SEJARAH PERKEMBANGANNYA

ULUMUL QUR’AN DAN SEJARAH PERKEMBANGANNYA Atika Tamna NIM 2318047 Kelas E JURUSAN PENDIDIKAN GURU MI FAKULTAS TARBIYAH...

Tema Sederhana. Gambar tema oleh luoman. Diberdayakan oleh Blogger.