Kelas C, Azimatun Ni;mah, 3 : RUMAH SEBAGAI MADRASAH

MAKALAH

RUMAH SEBAGAI MADRASAH

Disusun guna memenuhi tugas ;

                             Mata Kuliah          : Hadits Tarbawi II

                             Dosen Pengampu  : M. Ghufron Dimyati, M.S.I

                                               

Disusun oleh ;

Nama                   : Azimatun Ni’mah

NIM           : 2021110140

Kelas          : C

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) PEKALONGAN

2012

PENDAHULUAN

          Setiap muslim dituntut untuk mempertanggung jawabkan ke-Islamannya dimanapun berada. Berkaitan dengan hal ini, Rasulullah menyuruh umatnya untuk berdakwah dan menyeru tentang Islam dengan tidak memandang tempat dan waktunya, termasuk dirumah. Rumah tidak hanya digunakan sebagai tempat berteduh, namun juga bisa digunakan sebagai madrasah atau mejelis ilmu. Rumah dikatakan sebagai lembaga pendidikan yang pertama dan utama bagi anak-anak, karena di tempat inilah anak mendapatkan pendidikan untuk pertama kalinya sebelum ia menerima pendidikan yang lainnya. Dalam hadits ini juga menjelaskan bahwa Rasulullah pernah berdakwah didalam rumah seorang sahabat.

            Semoga makalah ini bermanfaat bagi para pembaca. Amien.

PEMBAHASAN

A.    HADITS

عثمان بن الأرقم انه كان يقول :( آنا بن سبع الإسلآم، اسلم ابي سابع سبعة وكانت داره على الصفا وهي الدارالتي كان النبي صلى الله عليه وسلم يكون فيها في الإسلآم وفيها دعا الناس إلى الإسلم)

(رواه الحاكم في المستدرك، باب ذكرالآرقم بن ابي الآرقم المخزومى رضي الله عنه)

B.  TERJEMAHAN

Utsman bin Arqam pernah berkata : “Saya putra dari orang ke tujuh dari tujuh orang yang masuk Islam. Rumah bapak saya di Shofa, rumah itulah yang dijadikan sebagai tempat dimana Nabi pernah singgah (berdiam), dirumah itulah Nabi berdakwah mengajak orang-orang untuk memeluk agama Islam”. (H.R Al-Hakim)

C.  MUFRODAT

دعان الناس : mengajak orang-orang

الى الاسلم :untuk memeluk agama Islam

D.  BIOGRAFI PERAWI

Abu Abdillah al-Arqam bin Abi al-Arqam adalah seorang pengusaha yang berpengaruh dari suku Makhzum dari kota Mekkah. Dalam sejarah Islam, dia orang ketujuh dari As-Sabiqun al-Awwalun. Rumahnya berlokasi di bukit Shafa, di tempat inilah para pengikut Muhammad belajar tentang Islam. Sebelumnya rumah al-Arqam ini disebut Dar al-Arqam (rumah Al-Arqam) dan setelah dia memeluk Islam akhirnya disebut Dar al-Islam (Rumah Islam). Dari rumah inilah madrasah pertama kali ada. Al-Arqam juga ikut hijrah bersama dengan Muhammad ke Madinah.[1]

E.   KETERANGAN HADITS

Hadits yang diriwayatkan Al-Hakim diatas bersumber dari Ustman bin Arqam,  menjelaskan bahwa dia adalah putra dari Arqam bin Abi al-Arqam yaitu orang ke-tujuh dari “Assabiqunal Awwalun”. Rumahnya di Shofa, yang dijadikan sebagai tempat singgah Nabi. Dirumah itulah Nabi berdakwah mengajak orang-orang untuk memeluk agama Islam. Dalam suatu riwayat dijelaskan bahwa pada masa permulaan turunnya Al-Qur’an, Nabi mengajarkan Islam secara sembunyi-sembunyi dimulai dari sanak keluarga, kemudian ia mulai menyerukan kepada kerabat dekat seperti Abu Bakar As-Siddiq, Utsman bin Affan, Zubair bin Awwam, Sa’ad bin Abi Waqas, Abdurrahman bin Auf,  Thalhah bin Ubaidillahdan Arqam bin Abi Al-Arqam.[2]

Kemudian Nabi muhammad SAW menjadikan rumah Al-Arqam bin Abi al-Arqam untuk tempat pertemuan dengan sahabat-sahabat dan pengikutnya. Rumah Al-Arqam itulah dijadikan sebagai tempat pendidikan yang pertama dalam Sejarah Pendidikan Islam. Bekas rumah itu masih dikenal sampai sekarang di Mekkah. Disanalah Nabi Muhammad SAW mengajarkan dasar-dasar/pokok-pokok agama Islam pada sahabat-sahabatnya sehingga dirumah Al Arqam itulah terbentuk Jama’ah Islamiyah yang pertama.[3]

F.      ASPEK TARBAWI

Nilai-nilai kependidikan yang dapat diambil dari hadits diatas,

1.   Rumah adalah lembaga pendidikan yang pertama dan utama sebelum kita mendapatkan pendidikan dilembaga lainnya.

2.   Rumah tidak hanya dijadikan sebagai tempat berteduh dan melakukan aktivitas sehari-hari saja, namun juga bisa dijadikan sebagai sarana dan tempat pendidikan dan dakwah.

3.   Bahwa rumah dijadikan sebagai madrasah rohaniah yang akan melahirkan generasi baru pewaris cita-cita risalah.

4.   Melahirkan Generasi Rabbaniyah, yaitu  generasi yang menjunjung akhlakul karimah, bertindak cerdas penuh, Generasi yang mampu menancapkan panji-panji keteladanan, kejujuran dan menggapai prestasi.

5.   Rumah bisa dijadikan sebagai madrasah, yaitu bentuk kelembagaan pendidikan Islam yang bersifat formal.[4]

PENUTUP

            Dari penjelasan diatas, bisa disimpulkan bahwa berdakwah dan proses pendidikan bisa dilakukan dimana saja tidak terbatas oleh ruang dan waktu termasuk dirumah-rumah. Rumah bisa dijadikan sebagai mejelis ilmu seperti yang dilakukan rasulullah dirumah salah seorang sahabatnya yaitu arqam bin abi al-arqam yang juga orang ke tujuh dari assabiqunal awwalun. Rumah adalah lembaga pendidikan pertama bagi seorang anak sebelum mendapatkan pendidikan dilembaga lainnya. Rumah bisa dijadikan sebagai madrasah yaitu suatu bentuk kelembagaan islam yang bersifat formal.

DAFTAR PUSTAKA

Haekal. 1997. Sejarah Hidup Muhammad, Jilid I. Jakarta:Tintamas

Yunus, Mahmud Yunus. 1992.  Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta:Hidakarya Agung

http://rumah-madrasah-rohaniah.html Diakses tanggal 21 Februari 2012

http://abu_abdillah_al-arqam_bin_abi_al-arqam.html. Diakses Tanggal 22 Februari 2012

---

[1] http://abu_abdillah_al-arqam_bin_abi_al-arqam.html. Diakses Tanggal 22 Februari 2012

[2] Haekal, Sejarah Hidup Muhammad, Jilid I, (Jakarta:Tintamas, 1997), hal.30-32

[3] Mahmud Yunus, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta:Hidakarya Agung, 1992), hal.6-7

[4] http://rumah-madrasah-rohaniah.html Diakses tanggal 21 Februari 2012